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学术报告(11月23日):基于大数据的课堂教学研究

2018-11-19 08:34

报告人简介:王陆,首都师范大学教授,博士生导师,北京市基础教育信息化实验教学示范中心主任,首都师范大学现代教育技术重点实验室主任,主要研究方向为现代教育技术原理和智能学习支持环境。主要社会职务:全球华人探究学会副理事长;全球华人计算机教育应用学会执行理事委员;中国人工智能学会全国计算机辅助教育专业委员会常务理事;教育部全国教师教育课程资源委员会委员;教育部“国培计划”首批专家库专家;中国教育学会学术委员会委员;靠谱COP联盟首席专家。曾获得北京市教育技术创新标兵称号,主持完成3项智能学习环境软件产品,均通过省部级技术鉴定并达到国际先进水平。科研成果先后获得过全国教育科学研究优秀成果奖、北京市科技进步奖、北京市教育科学研究优秀成果奖、北京市优秀教学成果奖等。在多个国家应邀担任国际会议的特邀讲演人,其研究成果受到国内外学者的高度评价,先后获得1994~2013年段中国教育学领域最具影响力前100名学者,2016年获中国教育技术学二级学科最具影响力学者前10名,2017年入选中国哲学社科最具影响力学者排行榜。

报告内容简介:本报告以王陆教授团队长达19年深入全国17个省300多所中小学课堂所获得的课堂教学行为大数据为基础,以丰富的案例为主线,按照Good和Brophy所提出的课堂教学研究三部曲为脉络,分享基于大数据的课堂观察方法与技术、基于大数据的课堂写真方法与技术,以及基于大数据的课堂分析方法与技术共三个部分。

报告时间:2018年11月23日14:00

报告地点:图书馆晨星讲坛

 

 

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            2018年11月19日